“你看这颗菜的颜色比那一颗深很多 ”“你先去浇水，我把这里的杂草清除一下”9月22日下午5点，南京市第二十九中学柳洲东路分校的学农基地上，学生们手拿铁锹，正在学习蔬菜养殖的相关知识，这是学校开展课后服务的第一天。

　　按照南京市教育局统一安排，9月22日起，南京市中小学开始开展课后服务，确保全市所有义务教育学校和有需要的学生全覆盖。为积极响应国家政策，做好课后服务工作，29中柳洲东路分校提前筹划、认真调研，并通过告家长书，线上调研等方式对学校课后服务工作进行宣传，对全校有需求的家长和学生进行摸排统计。最终学校经过多轮研讨，结合实际情况，制定了“南京市第二十九中柳洲东路分校课后服务5+2工作实施方案”。

　　9月22日下午，4点至6点，校园内的课后服务有序进行！4点至5点，这是三个年级学生自主作业的时间，整个教学楼都沉浸在静谧的学习氛围中。每个教室里都有老师在巡视指导，督促孩子们高效完成课后作业。在这个时间段，学校还提供了个性化的免费课业或心理辅导帮扶，以帮助水平不同的孩子在不同的起点上获取相应层次的知识，掌握当天的学习内容。为切实落实作业减负的相关政策，29中柳洲东路分校进一步要求任课教师优化设计、分层布置作业，并在每日4点前完成级部上报，统筹管理。“在课后服务实施过程中，29中柳洲东路分校每天至少安排1课时自主作业，以优先解决学生在学校完成大部分书面作业的问题。随堂教师也会根据学生当天的学习情况开展面批、答疑、订正等作业指导。”教学副校长吴巍说。

　　5点至6点，这是三个年级学生开展综合素质培养的时间。与之前的静谧截然不同，此时的校园充斥着学生们的欢声笑语和此起彼伏的管弦乐声。篮球场上，“篮球社”的学生正在练习扣篮；绿茵场上，“足球社”的学生们正在上演传球；田径场上，“田径社”的学生正在练习跑步；体育馆里，“羽毛球社”的学生正在练习发球；东篱园里，“学农社”的学生正在学习松土、除草。而除了这些竞技体育类的社团，还有很多学生选择了“合唱”、“乐队”、“陶笛”、“素描”、“编程”、“阅读”、“烘焙”等文艺类的社团。缤纷多彩的社团课程，丰富了学生们的校园生活，也提高了学生们“德智体美劳”的综合素养。“育德、育智、育健康是29中柳洲东路分校一贯的教育理念。学校结合以往的德育文化特色，在课后服务过程中开设了丰富多彩的社团课程，学生们可以根据自己的兴趣爱好自由选择。”德育副校长李宏说。

　　6点钟，学生们在班主任的带领下进行当日小结，做好放学准备。（推送：徐炜　审核：胡德媛）