为进一步优化师资队伍，充分发挥学校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，促进新教师学习和专业化成长。10月18日下午，南京市第二十九中学威尼斯水城分校举行了“携手共进，静深生长”的师徒结对活动。本次活动由常影老师主持。

首先，杨校长宣读本校2019年青蓝工程实施方案和师徒结对的名单，并对他们进行了热烈的祝贺。

接着，教科研负责人常影宣读《威尼斯中学师徒结对协议书》，明确了师傅和徒弟的职责与义务，并提出了这学年的具体要求。 

在全体教师的见证下，师父和徒弟们在威尼斯中学“师徒结对”协议书上慎重而欢喜地签上了自己的名字   

庄严的协议签订后，杨校长和张书记为师父教师发放了聘书，对他们表示热烈的祝贺。 

接着拜师仪式进入到行拜师礼的高潮阶段，但是谦虚的师父们，觉得三人行必有我师焉，教学是师徒相长的过程，而且他们更愿意跟徒弟们成为生活与工作中的“诤友”，于是鞠躬礼变成了温暖的拥抱和紧紧的握手。

随后，王楠老师作为新教师代表进行了表态发言。她说，“感谢学校的这场及时雨，为我选择了最佩服的鞠老师作为师父。我愿意真心实意地接受师父的指导和督促，学习师父教书育人、严谨治学的教风，努力成长，努力为学校的发展贡献自己的力量。”

区优秀教育工作者，十大模范教师鞠永霞老师作为师父代表也进行了发言。她从何为师，何为傅谈起，引经据典，向在座的每一位师父明确了作为师父的责任和担当。她说，“在以后的工作中，一定与徒弟坦诚相待，做到言传身教、率先垂范，认真履行师徒结对协议中师父的所有职责，将自己的工作方法和教学经验毫无保留地传给徒弟，在新教师的成长路上贡献自己的力量。”

最后，张书记从教学中的细节出发，勉励结对的师徒认真履行各自职责，共同进步。对于年轻教师，张书记提出了更多的期望，“希望你们能持之以恒地向自己的师父学习，做一个有学习能力和反思能力的教师，在教育岗位上虚心求教，恒心长教。”

师徒结对是一种缘分，一种情怀，也是一份责任，一份担当。师者，传道授业，努力为年轻教师尽快适应教育教学工作、加快专业成长提供强有力的支持。学者，思学并举，跟随师父的脚步，快速成长。