为推进学校市级课题的研究与实践，确保顺利开题以及开题后有计划、有目标、有成效地研究工作，学校于8月10-11日在句容党校开展课题研修活动。活动由杨校长、张书记带队，教研室副主任常影主持开展，语数外三门学科骨干教师全程参与。

10日下午，在与会教师稍事休整后，研修活动正式在党校一楼报告厅开始。学校为提高教师们的课题研修能力，特意从市教科所和区教育发展中心邀请了3位专家给老师们进行“课题研究通识培训”。杨校长、张书记为参训教师启动了开班仪式。杨校长说：“教科研能力对一名教师的专业成长至关重要。虽然我们的老师都很勤奋、努力，教学成绩也很优异，但在教育科研方面似乎还有些欠缺。我们不希望年轻的老师再走我们以前的弯路，希望你们多跟科研专家学习，教学、科研齐头并进，相互成就”。

区教育发展中心研训部黄海旻主任以“如何在实践中开展课题研究”为主题，从“课题的研究过程”、“课题的几个关键词”以及“课例分享”等几个维度帮助老师们解决“如何开展过程研究”这一难题。在肯定学校市级课题重要研究意义的同时，黄主任结合典型案例，提出了一些整体设计的教学策略，希望给老师们带来课题研究的启发。

英语教研组长张娟老师在听完黄主任的报告后，作为教师代表分享了自己的学习心得。她说：“黄主任的课程，让我受益良多。一直以来课题研修是自己的短板，但这次培训，让我的课题研究思路更加清晰，我能以更广阔的视野去看待我从事的教育工作，不断学习研修，不断提高自身素质和教育教学水平”。

随后，市教科所洪超主任、王飞主任也给老师们带来了精彩的课题研究课程。王飞主任以“课题研究‘五步走’”为主题，从“选好题”、“整理思路，设计方案”、“查阅资料，学习理论”、“选择合适的研究方法”“总结提炼，表述研究成果”五个步骤帮助老师理清课题研究的思路。而洪超主任则以幽默风趣的语言和耳熟能详的案例启发老师们做好“教育课题研究的五策略”。

活动第二天，参训教师分语数外三组在区教育发展中心任杰书记、邵学森主任、徐海燕老师的带领下进行学科整体教学设计案例的培训。三位专家都对学校立项的市级课题给予高度评价，认为各学科都应该抓住学校课题的机遇，结合课本，好好打磨本学科的整体教学思路，切实提高课堂实效。

专家培训结束后，各学科组在教研组长的主持下，有序开展针对“整体教学设计案例”的研讨和交流。研讨现场氛围融洽，学科组内以备课组为单位，互相配合，共同研讨自己的整体教学设计案例，颇具成果。教研专家们也深入各备课组，对老师们在整体教学设计方面的困惑，给出建议。语文教研组长赵玉梅老师说：“与各位教研专家近距离接触的机会很难得，老师们都很珍惜这次培训机会，认真研讨，向专家们请教教学中遇到的难题”。

下午培训临近结束，老师们依然以学科组为单位聚集在一起进行教学设计案例的汇报和交流，并把这两天的学习收获整理成笔记和心得，等待返程后继续学习研究。

下午3点，汇报结束，本次培训也圆满地落幕，老师们带着培训所得，踏上归程。

图片：威尼斯中学

文案：胡德媛

编辑：徐炜