督导时间：2017年10月24日上午        

督导人员：朱海芳、李忠红、李源

督导内容：1实地查看校园，了解学校情况。2巡课   3汇报交流等

一、基本情况

南京市第二十九中学威尼斯水城分校是在浦口区围绕实施教育跨江发展、打造教育强区和人才强区的目标下新引进的有一所品牌学校。学校位于威尼斯水城第九街区，是苏宁环球配建的一所设施先进，建筑宏伟，具有欧式风格的现代化校园。学校按照初中学校十轨30个班级设计，2015年9月1日正式投入使用。

学校本着“育德育智育健康”的教育理念，以“培养精英”的教育教学管理模式为每一位学生制定了三年的发展规划；学校以厚重的国学经典传承教育为特色努力践行“以精致的国学文化育厚德之人，以精细的人文管理陪博学之士”的育人宗旨；学校通过一系类的习惯养成课程努力培养孩子们在做人、做事、做学问等方面养成“向善、尚学、求真”的良好习惯。

学校现有初三2个班级，初一和初二各4个班级，一共10个班级357人，其中外来务工人员子女就读比例是30%。全校总共40名教师，其中36名在编，4名外聘。

本次督导小组按照上级要求及责任区督导计划，对该校进行了为期上午半天4小时的督导检查。学校主管后勤的袁斌副校长和主管教学的吴副校长带领部分迎接了本次检查。上午的检查共进行了校园环境查看、巡课、汇报交流等几方面内容，在参观校园过程中，督导组领导对学校技术装备、校园网络、校园建设、食堂、学生饮水等方面进行了详细的询问与指导。学校先进的办学理念、精致的校园环境及富有内涵的校园特色给督导组留下了深刻的印象。在最后的汇报交流环节中，督导组认真听取了学校的工作意见，朱海芳主任提出进一步做强学校特色的期望，李忠红书记也对该校挂牌督导工作进行了具体指导。

二、主要做法与突出亮点

1.校园文化建设特色鲜明。校园建筑体现了中西文化融合，学校管理者在后期内部装饰中也秉持了这种理念：班级标牌体现了欧式建筑风格，走廊两边的对科学实验原理的展示，空中花园的建设让师生怀有“悠然见南山”的心境，校园一角的果园让人看到了丰收的希望，音乐台更是体现中西方文化融合，作为一个新开办两年的学校，一切刚起步，但内部建设步伐比较快。这充分体现了管理者的智慧。并且每个角落都有考虑，难得！

2.班级文化建设有味道。通过墙报、学生作品展示等唤起学生的自信，这些做法让人难忘。教室后面的办公桌椅和躺椅更是引起了督导老师一行人的注意，十个班级班班如此。经过袁校的解释，才明白那是班主任的专座。班主任进班与同学一起学习，无形中融洽了师生关系，加强了班级管理，这是一种班级管理的良好做法，值得肯定。

3.巡视过程中，发现学生注意力集中，学生学习态度端正，可见老师平时教导有方，学校管理到位。

4.教学研究扎实深入。学校张谦书记参与语文组教学案例研究。语文组团座一桌，各抒己见，张书记适时提出自己的见解。对一个新学校而言，有张谦书记这样的专家引领，何愁青年教师不快速成长？

5.教师努力奉献。从杨校的访谈中，多次谈到学校年轻教师的努力奉献，年轻教师勤奋好学，更可贵的是愿意奉献，每天很多年轻教师在学校批改作业写教案到晚上10点才离开学校。

6.领导班子团结，教学管理有序，干群融洽。

三、督导建议

（一）进一步做强学校特色。在目前学校已初步形成特色的基础上做好做强，进一步梳理，做好顶层设计，力争能形成品牌。

（二）更加规范挂牌督导工作。根据新区责任督学工作要求，进一步做细做实，同时做好社会及家长关于责任督学宣传工作。