“双减”能否“减”下去，关键是课堂教学质量能否“增”上来。为提高教师的课堂教学效率和学生课后作业完成质量，12月14日、15日，南京市第二十九中学柳洲东路分校开展了聚焦课堂教学效率——“讲练结合”主题观摩课活动，全体教师分文理科参与观摩活动。

　　文科观摩课由初一年级袁悦老师执教。袁老师以7年级英语《unit 8 Fashion》第一课时《Comic strip & Welcome to the unit》为授课内容，给老师们呈现了一节情境真实、环节清晰、高效而又有趣的课堂。授课过程中，袁老师始终以学生为中心，给学生提供大量操练机会，既有角色扮演、互问互答，也有交际运用、话题描述......为使课堂情境更加真实，更加贴近学生们的生活，袁老师做了大量课前准备工作，比如收集同学们最喜欢的衣服照片，模拟开展班级服装秀并以此为话题组织学生进行对话练习。在反复练习的过程中，本课的重点单词、重要句型已在大部分同学们的脑中逐渐成型。

　　理科观摩课由王影影老师执教初二年纪数学《一次函数的图像》。学生桌上一张空白的方格纸，随着课堂教学的行进，纸上开始慢慢出现一个个的一次函数图像，再通过图像分析象限、增减性、平移、平行、倾斜度等性质，讲与练穿插进行，合理分配讲练时间，并把讲的内容分配到不同的练习中。通过教师的设计引导学生经历探索由一次函数图像观察归纳一次函数性质的过程，体验数形结合的应用，渗透从特殊到一般的数学思想。

　　本次观摩课由教科室、教务处牵头，是学校在“双减”背景下为提效增质做出的积极探索。授课教师认真备课、精心授课，听课老师专注听讲、认真笔记，每一位教师都在从自己的角度认真研讨如何真正提高课堂效率，如何真正落实“双减”政策。（编辑：徐炜　审核：胡德媛）